Após as primeiras escolas do Tatuapé, pioneiras do bairro, dezenas de outras foram instaladas com o correr dos anos.
Hoje, toda a região conta com 46 escolas de ensinos fundamental e médio da rede estadual, sob jurisdição da 7ª Delegacia de Ensino, com 18 escolas da rede municipal, de Ensino Fundamental, sob jurisdição do Drem-7, além de dezenas de estabelecimentos particulares.
Tem ainda em seu território o Senac, o Senai, a Unicid, a Faculdade Drummod e a Unicsul, além de diversas escolas de línguas, de música, de artes plásticas etc.
Até por volta de 1940, não havia ginásios e colégios na região. Foi quando surgiram o Ginásio Fernão Dias e o Colégio Duarte de Barros. O primeiro instalou-se em um antigo palacete pertencente à família Frehse.
A respeito dessa família, pode-se dizer o seguinte: João Frederico Martins Frehse, imigrante alemão, chegou ao Brasil presumivelmente no ano de 1900. Era um marceneiro fino e logo angariou grande clientela em São Paulo.
Entre as pessoas que contratavam seus serviços, muitas pertenciam à elite paulistana. Até mesmo inúmeros fazendeiros do café contavam-se na relação de seus fregueses.
Claro, que devido aos seus requisitados préstimos chegou a ficar relativamente bem de vida. Logo que pôde, comprou um excelente pedaço de terra no Tatuapé.
O terreno tinha 12 mil metros quadrados, sendo sua frente voltada para a Estrada da Penha, limitando suas laterais com as atuais Ruas Tuiuti e Maria Eugênia. Ergueu aproximadamente no centro, próximo da lateral da Rua Maria Eugênia, uma moradia para os seus.
Apesar de tudo correr bem, João não estava de todo satisfeito. Um velho sonho lhe assoberbava o cérebro. Pretendia construir na propriedade duas casas de repouso para pessoas idosas.
Uma seria para homens e a outra para mulheres. Homem dinâmico, não tardou muito em levar sua idéia à prática. Em pouco tempo, estava pronto o primeiro prédio: um bonito palacete de dois pisos, construído um pouco à frente da moradia existente. Um espaço de vinte e poucos metros separava as duas.
Já se preparava para dar seqüência ao projeto, quando o inesperado ocorreu: dona Luiza Paulina, sua esposa, faleceu. Esse fato o abalou profundamente, fazendo-o desistir do plano. Pouco tempo depois efetuou a partilha. Herdaram as terras seus dois filhos: Frederico e Ernesto.
O primeiro ficou com o palacete e 4 mil metros quadrados; o segundo, com os 8 mil metros restantes. No entanto, os herdeiros acabaram por retalhar as terras. Assim surgiram diversos prédios, ocupando o espaço entre a Rua Tuiuti e o palacete da família. Entre outros, neles se instalaram a Padaria Deliciosa e a sorveteria de Emilio Barganhão.
A seguir, o palacete e seu terreno foram vendidos ao ex-prefeito Paulo Lauro. Mais tarde, este o vendeu ao professor Tito de Faria que nele instalou o Ginásio Fernão Dias. Esta casa de ensino, juntamente com o Colégio Duarte de Barros (este também na Avenida Celso Garcia, nas proximidades da atual Avenida Salim Farah Maluf), absorvia os alunos dos inúmeros grupos escolares (1º grau) de toda a região. Mais tarde, já em meados da década de 60, o prédio abrigou o Supletivo Santa Inêz.
Finalmente foi demolido e em seu lugar foi construído um novo prédio, atual agência do Banco Banespa.
Além das citadas, outras escolas tiveram destacada atuação no setor educacional do Tatuapé. Uma delas foi o Educandário São Francisco de Assis, hoje colégio. Começou com as Irmãs Vicentinas, no longínquo ano de 1926. Estas tinham de se locomover da Vila Califórnia até a atual Euclides Pacheco, para dar aulas às crianças. Faziam o trajeto de charrete, pois não havia meio algum de transporte coletivo naqueles tempos.
A partir de 1938, a escola passou às mãos das Irmãs Franciscanas. Dignos de menção também os Externatos Santo Antonio, da Rua Felipe Camarão, o Educandário Espírito Santo, da Rua Tuiuti e o Colégio Santo Antonio de Lisboa, da Vila Califórnia. Pelo exposto, chega-se à conclusão que o bairro sempre encarou com total seriedade assunto tão importante, ou seja, o aprendizado. A cidadania só pode ser alcançada mediante o respeito à educação e à cultura.
